金融学专业培养方案

2021-01-19 14:26:49

金融学(专业代码:020301k

专科起点本科(简称:专升本)

采取学年学分制,学制2.5年,学习期限最短为2.5年,最长5年。

1、具有国民教育系列的大学专科及以上毕业证书的在职成人;

2、参加北京语言大学网络教育学院自主招生考试,成绩合格并被录取的本专业学生。

1.  培养目标

网络教育金融学专业的总体培养目标是符合学校的办学定位,以立德树人和能力提升为核心,重点培养具有扎实的金融理论基础和财务、会计、经济、管理、法律、文学等复合知识结构,具备一定的计算机、外语能力,熟悉掌握金融机构和企业金融基本操作规则和应用技能的复合应用型人才。学生毕业后,能够在中外各类金融和非金融机构(如银行、投资公司、证券公司、期货贸易、保险行业以及各类外企公司)中从事金融预测、分析与管理工作。

2.   培养规格

1)  思想道德方面:具有坚定的理想信念和爱国情操,富有创新性思辨意识;

2)  专业知识方面:具备扎实的经济学、金融学和会计学等基础理论知识,掌握现代银行的基础知识和业务以及证券、保险、基金管理等方面的相关知识;具有国际化视野,掌握国际金融行业的相关信息;

3)   实践应用能力:掌握外汇、证券和期货投资的专门知识和方法,能够熟练运用各类工具进行金融预测、分析与管理,能够综合运用各种最新的金融理论知识和现代技术,快速解决金融工作中的各类问题;

4)   综合素质方面:除专业能力外,还要求学生具有较好的英语技能,熟练使用各类现代化办公软件, 具备较强的创新意识、协作精神和良好的职业道德。

1.基准毕业条件

准予毕业课程学分:80学分。其中公共必修课16学分,专业必修课37学分,专业限选课14学分,社会实践2学分,毕业论文6学分,公共选修课5学分。

2.课程总学时:1600学时

3.实践要求:2学分

4.专业主要课程

西方经济学、管理学原理、财务管理学、国际金融、金融市场学、风险投资管理、证券投资与管理、国际结算、金融企业会计、商法、金融英语

凡具有正式学籍的学生,在规定的学制年限内德智体合格,修完教学计划规定的各类课程,取得相应学分,毕业论文合格,并通过教育部规定的网络教育公共课的统考,可获得国家承认、由教育部统一电子注册并盖有北京语言大学校章、校长签发的北京语言大学毕业证书(注明网络教育)。

详见《北京语言大学网络教育学院学士学位授予准则》。 

类别

属性


课程名称


考核
要求

学期


必修

1

远程学习方法导论

2

考查

2

 

 

 

 

 

2

计算机应用基础

3

考试

3

 

 

 

 

 

3

大学英语(ⅲ)

3

考试

3

 

 

 

 

 

4

马克思主义基本原理

3

考试

3

 

 

 

 

 

5

中国近现代史纲要

3

考试

 

3

 

 

 

 

6

形势与政策

2

考查

2

 

 

 

 

 

 

公共基础课学分合计

16

 

13

3

0

0

0

 

必修

1

西方经济学

5

考试

5

 

 

 

 

 

2

基础会计学

4

考试

 

4

 

 

 

 

3

金融学概论

4

考试

 

4

 

 

 

 

4

货币银行学

5

考试

 

5

 

 

 

 

5

风险投资管理

4

考试

 

 

4

 

 

 

6

国际经济学

4

考试

 

 

4

 

 

 

7

国际金融

4

考试

 

 

4

 

 

 

8

国际结算

4

考试

 

 

4

 

 

 

9

金融市场学

3

考试

 

 

 

3

 

 

 

专业必修课学分合计

37

 

5

13

16

3

0

 

限选

1

保险学原理

4

考试

 

 

4

 

 

 

2

证券投资与管理

4

考试

 

 

 

4

 

 

3

金融企业会计

3

考试

 

3

 

 

 

 

4

经济应用文写作

3

考查

 

 

 

3

 

 

 

专业选修课学分合计

14

 

0

3

4

7

0

 

实习/实践

必修

1

社会实践

2

考查

 

 

 

2

 

 

毕业/学位

论文

必修

2

毕业/学位论文

6

考试

 

 

 

6

 

 

任选

 

公共选修课学分合计:5学分
选学原则:
1. 公共选修课为小学分文化、素质、创新创业等各专业通用的通识课及部分热门专业的基础理论普及课程;
2. 不可选学与本专业培养方案中已开设的同类或相近课程;
3. 可选课程详见公共选修课列表

毕业总学分合计

80

 

 

 

 

 

 

 

 

网络教育教学进程可根据多媒体课程建设等客观环境进行微调,具体以平台开课设置为准。

 


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