现代远程教育中的学生党员人数越来越多，且呈现出了一定的分散性、流动性，这对于开展学生思政教育和“三全育人”工作提出了更高的要求。网院基层党组织依托学院资源和技术优势，在充分调研校外学习中心成人学生党员基本情况的基础上，深入了解了网络教育学生就读期间对意识形态和思政教育需求，研究提出了“大党建”工作格局中远程教育人才培养模式的党建工作总体思路，着力在健全组织、选树头雁、激活细胞、健全阵地、弘扬文化、引领服务、机制创新等方面寻求突破。
  北京语言大学网络教育学院的特色党建工作机制有以下特点：一是突出基层党组织政治功能，以点带面，辐射全国。探索建立“中心/地方”的联动党小组，将党建的“工作链”延伸的到各地的学习中心。二是强化意识形态主体责任，抢占阵地，传递能量。依托信息化平台建设，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，线上线下协同保障，构筑舆论宣传新时空。三是完善远程教育中的德育工作，层层递进，立德树人。打造了“学院基层党组织-地方学习中心-学生主体”的德育工作流程，鼓励相应的人员培养终身学习、不断进步的思想观念。