一、计入课程考核成绩的视频直播课堂情况
1. 课程列表及考核方式
课程 |
参加批次 |
考核方式 |
远程学习方法导论 |
1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
30%直播课堂 70%作业成绩 |
初级日语(二) |
1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
20%直播课堂 30%作业成绩 50%考试成绩 |
初级日语(一) |
1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
高级日语(二) |
1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
高级日语(一) |
1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
综合英语(ⅰ) |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
20%直播课堂 30%作业成绩 50%考试成绩 |
综合英语(ⅱ) |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
高级英语(ⅰ) |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
高级英语(ⅱ) |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
强化口语(ⅰ) |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
20%直播课堂 30%作业成绩 50%在线时长 |
强化口语(ⅱ) |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
口译 |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
20%直播课堂 30%作业成绩 50%考试成绩 |
汉字学 |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
20%直播课堂 30%作业成绩 50%考试成绩 |
社会语言学 |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
对外汉语教学概论 |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
对外汉语教学语法 |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
|
离散数学 |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
20%直播课堂 30%作业成绩 50%考试成绩 |
c |
1803/1809/1903/1909/2003/2009/2103/2109/2203 |
2. 直播课堂计分原则及注意事项:
1)《远程学习方法导论》学生每全程参加一次直播课计30分,直播课最高得分30分。
2)除《远程学习方法导论》外的其他课程,学生每全程参加一次直播课计10分,但总得分最高不超过20分。
3)开设直播课堂的课程,在未结课前可以多学期重复参加,但如果总得分已满足最高分,分数不再增加。
4)学生的参与情况由平台进行记录,期末考试后进行课程总成绩核算时,系统自动从平台提取数据进行成绩计算。
5)直播课堂要求全程参与,因网络或设备原因掉线后重新登陆即可。中途无故退出不再参与者,不计分。
6)需参加直播课的学生详见“直播课堂课程列表及考核方式”中的“参加批次”。未在参加批次中的学生仍按原考核方式计算成绩,且其计分原则不变。
7)1803批次后的任何专业层次的学生,如果在学课程中有以上开设直播课堂的课程,均需参加直播课堂,按现有考核方式计算成绩。
8)已取得的直播课堂成绩在学习期限内一直有效。
3.直播课堂参与方式
1)直播课堂采用网络授课的方式,通过直播系统进行在线教学,学生均需具备上网条件,准备电脑、耳机等设备,确定播放功能正常,在工作或生活所在地接受教学。
2)提前预约。从本通知公布之日起,学生可登陆学生平台,选择课程,在“直播”栏目里按场次进行预约。由于直播系统有人数限制,学生选择的直播课堂某一时间段如果已达人数上限,只能选择其他未达到人数要求的场次。未到开课时间的直播课堂,学生均可随时进行预约和变更。未预约将无法参与直播课堂。
3)《远程学习方法导论》仅限预约一次,如预约后无法参加,请注意及时变更或取消预约。预约后未按时参加的,可于一周后再次预约,两次均未按时参加,将无机会再参加该课程的直播课堂。
4)进入直播课堂方法
方法一:通过学生平台登录。
登录学生平台,在凯时kb88凯时ag官网网址首页右下方的“快捷方式”中选择“课程直播”,直播未开始前可在“可预约”页面中进行预约,直播开始后请到“进行中”参加直播。
注意:此方法仅限安卓手机和windows系统。登录过程中会因浏览器版本不同出现各种拦截,请务必熟悉电脑操作,确保能正确登陆学生平台,具体可查看附件三“直播课堂安装指导及问题说明”。直播时因自身网络及设备原因无法登陆的,后果自行承担。
方法二:北语网院app。学院凯时ag官网凯时kb88凯时ag官网网址首页下载移动学习平台,使用学生平台账号密码登陆,选择“直播预约”。其他操作与学生平台相同。
方法三:微信小程序。登陆微信,小程序中搜索“北语网院在线”,个人中心处使用学生平台账号密码登陆,选择“直播预约”。其他操作与学生平台相同。
4.直播参与记录查看方法
凯时kb88凯时ag官网网址首页右下方的“快捷方式”中选择“课程直播”,在“未预约”页面中,已结束的直播课程后会显示参与结果,结果分为“有效”和“无效”两种,“有效”说明参与成功, “无效”则没有成绩,需要重新参加。直播参与结果一周后公布,未公布前为“待确认”状态。
5. 系统测试:
为保证能正常参加直播课堂,请务必提前登录网址进行测试:
测试网址:
测试昵称:学生平台账号
测试密码:123456
首次使用时请安装flash,允许插件及弹出的提示。本测试仅用于测试设备声音播放是否正常,正式上课请参见:进入直播课堂方法。
凯时ag的技术支持电话:(010)53209137、(010)53209145
请各学习中心老师协助通知相关专业学生按时参加。
6. 直播课堂时间安排请见附件一:计入课程考核成绩直播教学时间表
二、不计入课程考核成绩的直播辅导课程
1.课程列表及考核方式
不计入课程考核成绩的直播辅导课程,直播参与记录不进入结课成绩。该类课程不需要提前预约,可以在“直播辅导”——“已结束”中回看。
序号 |
课程名称 |
课程属性 |
所属专业 |
结课成绩构成 |
1 |
中国近现代史纲要 |
公共基础课 |
全部专业 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
2 |
马克思主义基本原理 |
公共基础课 |
全部专业 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
3 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
公共基础课 |
全部专业 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
4 |
大学英语(i) |
公共基础课 |
全部专业 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
5 |
大学英语(ii) |
公共基础课 |
全部专业 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
6 |
古代汉语(专) |
专业课 |
汉语、汉语言文学 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
7 |
现代汉语(专)/现代汉语 |
专业课 |
汉语、汉语言文学 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
8 |
综合英语(ⅲ) |
专业课 |
应用英语 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
9 |
综合英语(ⅳ) |
专业课 |
应用英语 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
10 |
古代汉语 |
专业课 |
汉语言文学 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
11 |
中国文化概论 |
专业课 |
汉语国际教育 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
12 |
西方经济学 |
专业课 |
人力资源管理、会计学、国际经济与贸易、金融学 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
13 |
财务管理学 |
专业课 |
人力资源管理、会计学 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
14 |
中外文化交流史 |
专业课 |
汉语国际教育/汉语言文学 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
15 |
劳动关系管理 |
专业课 |
人力资源管理 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
16 |
社会保障概论 |
专业课 |
人力资源管理 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
17 |
基础会计学 |
专业课 |
金融学 |
平时学习参与10% 平时作业30% 考试60% |
2.课程时间安排
直播时间安排请见附件二:不计入课程考核成绩的直播教学时间表及登录地址。
3.参与方式
方法一:登录学生平台,在凯时kb88凯时ag官网网址首页右下方的“快捷方式”中选择“课程直播”,在“未开始”中可以查看课程列表,点击进入直播;或者拷贝附件二中的直播课程地址,直接进入直播辅导。
方法二:北语网院app。学院凯时ag官网凯时kb88凯时ag官网网址首页下载移动学习平台,使用学生平台账号密码登陆,其他操作与学生平台相同。
方法三:微信小程序。登陆微信,小程序中搜索“北语网院在线”,个人中心处使用学生平台账号密码登陆,其他操作与学生平台相同。
北京语言大学网络教育学院
教学部
2022年11月10日